Getty Images

Forscher sagen, dass die Persönlichkeit in der High School ein Indikator für das Demenzrisiko einer Person in 50 Jahren sein könnte.

  • Forscher sagen, dass Schüler mit bestimmten Persönlichkeitsmerkmalen später im Leben eher an Demenz erkranken.
  • Ihre Studie umfasste 80.000 Teilnehmer, die 1960 die Highschool besuchten und dann Ende der sechziger und Anfang der siebziger Jahre untersucht wurden.
  • Die Forscher sagten, dass die reiferen und ruhigeren Schüler ein geringeres Risiko für Demenz hatten, obwohl sie keinen Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung herstellen konnten.
  • Experten sagen, dass eine gesunde Ernährung, ein robustes Trainingsprogramm und ein Lebensstil, der Aktivitäten wie Lesen und Reisen umfasst, der beste Weg ist, um das Risiko für Demenz zu verringern.

Unabhängig davon, ob Sie eine Leseratte oder ein High-School-Clown sind, kann Ihre Persönlichkeit mit dem Risiko einer Demenz im späteren Leben in Verbindung gebracht werden.

Ein neuer Längsschnitt Studie eines Forscherteams unter dem Namen Project Talent untersuchte 10 Persönlichkeitstypen über sozioökonomischen Status und Lebensphasen hinweg.

Die Forscher befragten mehr als 80.000 Teilnehmer an öffentlichen Schulen während ihrer Teenagerjahre im Jahr 1960 und erneut, als die Teilnehmer das Ende ihrer 60er und frühen 70er Jahre erreichten.

Die Forscher sagten, dass die ruhigeren, kräftigeren und reiferen Schüler der High School später im Leben ein geringeres Risiko für Demenz hatten.

Diese Assoziation ist mit zunehmendem sozioökonomischen Status stärker geworden.

Die mit Klassenclowns verbundenen Persönlichkeitsmerkmale wie ein hohes Maß an Neurotizismus und ein niedrigeres Bewusstseinsniveau waren mit einem höheren Risiko für Demenz verbunden.

Ein Thema, das Anlass zur Sorge gibt?

Kelly D. Peters, Autorin der Studie und leitende Psychometrikerin an den US Institutes for Research, sagte, das Project Talent-Team habe eine Reihe von Persönlichkeitsmerkmalen aus dem Jahr 1960 evaluiert.

Zusammengenommen spiegelten sie die gesamte Bandbreite der heute üblichen Persönlichkeitsmerkmale wider.

Zu diesen Persönlichkeitsmerkmalen gehörten Impulsivität, Führung und soziale Sensibilität.

Die Forscher konnten jedoch keine unmittelbare Ursache und Wirkung der Demenzmerkmale feststellen.

"Frühere Forschungen haben einige der Persönlichkeitsmerkmale identifiziert, die mit der Diagnose von Demenz einhergehen. Da die Persönlichkeit zum Zeitpunkt der Diagnose jedoch so genau beurteilt wird, ist nicht klar, ob diese Merkmale zu den Faktoren beitragen. Risiko oder wenn sie einfach Ausdruck einer zugrunde liegenden Pathologie sind. "Sagte Peters Healthline.

Mit anderen Worten, es ist zu früh zu sagen, ob ein bestimmter Persönlichkeitstyp einen unabhängigen Risikofaktor für Demenz im späteren Leben darstellt oder ob der Persönlichkeitstyp ein Spiegelbild einer bereits bestehenden Krankheit ist.

Im Moment ist es besser, Persönlichkeitsmerkmale als Schutzfaktoren gegen Demenz im späteren Leben zu betrachten.

"In Anbetracht der Tatsache, dass es möglicherweise einen losen, bestenfalls beobachtenden Zusammenhang zwischen jugendlichem Bibliothekswurm und akademischem Verhalten gibt, erscheint es angemessen, dass eine Persönlichkeit, die sehr früh auf das Lernen zielt, davon profitieren kann eine größere kognitive Reserve später ", sagte Kevin Jameson, freiwilliger Vorsitzender der Dementia Society of America, gegenüber Healthline.

"Die Beweise für diesen Zusammenhang stützen die Hypothese, dass einige Persönlichkeitsmerkmale als Schutzfaktoren gegen spätere Demenz dienen", fügte Peters hinzu. „Diese [traits] sollte nicht mit kausalen Faktoren verwechselt werden ".

Diese Unterscheidung ist wichtig, weil "wenn diese Studie interessant ist, sie nur einen Zusammenhang und keine Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen dem Persönlichkeitstyp des Jugendlichen und dem Risiko einer späten Demenz zeigt", Heather Snyder, Vizepräsidentin für Beziehungen. zwischen Wissenschaft und Medizin bei der Alzheimer-Gesellschaft. sagte Healthline.

Ohne einen klaren Kausalzusammenhang zwischen Persönlichkeitstyp und Demenzrisiko ist die präventive Nutzung dieser Informationen eingeschränkt.

Zum Beispiel sagte Snyder: "Derzeit gibt es nicht genügend Beweise, die darauf hindeuten, dass eine Interventionsstrategie für den Persönlichkeitstyp in der High School effektiv wäre. "

Verwendung dieser Informationen

Daher haben Forscher möglicherweise nicht verstanden, wie Demenz aufgrund stereotyper Persönlichkeitstypen vorhergesagt und verhindert werden kann, aber sie haben die Diskussion über Persönlichkeitsmerkmale als Schutzfaktoren und das Risiko für Demenz entwickelt. später

Unabhängig von Ihrer Schulausbildung ist eine gesunde Lebensweise heute ein positiver Weg, um kausale oder sonstige Risikofaktoren zu minimieren.

"Während Forscher daran arbeiten, konkretere Empfehlungen zu entwickeln", sagte Snyder, "können wir gesunde Gewohnheiten wie eine ausgewogene Ernährung, Bewegung und gutes Schlafen einführen, um unsere Chancen auf eine Reduzierung zu maximieren das Risiko eines kognitiven Rückgangs ".

Obwohl Jameson kein Gesundheitsexperte ist, basiert seine Erfahrung auf seiner persönlichen Erfahrung mit seiner verstorbenen Frau Ginny. Er ist weiterhin Gründer, Geschäftsführer und Präsident der Dementia Society of America.

"Kognitive Reserve und Plastizität des Gehirns sind zwei Kennzeichen für die Gesundheit des Gehirns", sagte er. "Noch später im Leben haben wir die Möglichkeit, beide Marker für exzellente Wahrnehmung zu verbessern, indem wir uns neuen Denk- und Handlungsweisen aussetzen und unser globales Umfeld verbessern."

"Gute Gehirngesundheit ist auf lange Sicht sowohl ein Lebensmittel als auch eine Natur", sagte er.

Jameson schlägt vor, die folgenden "Umweltverbesserungen" zu implementieren, um das Risiko eines kognitiven Rückgangs im Laufe der Jahre zu verringern:

  • Steigerung der körperlichen Betätigung
  • vertiefen Beziehungen und soziale Beziehungen
  • Wechseln Sie zu einer mediterranen Ernährung
  • sich auf eine eindringliche Reise zu begeben
  • neue pädagogische Erfahrungen wie Abendkurse machen, eine neue Sprache lernen, sich auf ein neues Hobby einlassen

Snyder erinnert uns daran, dass es egal ist, wer wir auf der High School waren: "Es ist nie zu spät, einen gesunden Lebensstil zu beginnen. "

Kommentieren Sie den Artikel

Bitte geben Sie Ihren Kommentar ein!
Bitte geben Sie hier Ihren Namen ein